L’enfant et l’adolescent en danger, en souffrance. Dépistage, recueil avec le chien d’assistance médiateur ©

Tout personnel médical, médico-social et éducatif ainsi que les collectivités et services travaillant auprès d’enfants et adolescents.

1. Définir les besoins fondamentaux de l’enfant
2. Définir le rôle du professionnel face à l’enfant et l’adolescent en souffrance.
3. Identifier les différents stratégies à mettre en place avec le chien d’assistance médiateur et le rongeur.
4. Mettre en place un dépistage contre la tentative de suicide
5. Analyser les différentes formes de négligences
6. Repérer les souffrances et la maltraitance envers l’enfant à l’aide du chien d’assistance médiateur©
7. Etudier les moyens de l’attachement
8. Mettre en place le projet pour l’enfant et avec l’accompagnement du chien d’assistance médiateur, du lapin et du rongeur
9. Etudier le rapport à la famille

Apports théoriques et pratiques, Etudes de cas clinique – Echanges

4 jours pour 28h00

Du lundi au jeudi 9h00 à 12h00 et 13h00 – 17h00

Test de positionnement • Evaluation des acquis (test, exercices, études de cas, mises en situation) • Evaluation de l’impact de la formation

Psychologue clinicienne – Educateur spécialisé – éducatrice de jeune enfant – Président d’IFZ